Du bläddrar just nu i kategoriarkivet för ‘Läsintresse’
Myrberg (2003) sammanställde aktuell forskning som förordade en förebyggande pedagogik baserad på följande punkter;
• vikten av struktur och systematik,
• pedagoger med bred praktisk metodkompetens och teoretisk förståelse,
• betydelsen av meningsfullhet,
• god självbild,
• motivation och sammanhang för eleven,
• pedagogik som knyter samman tala-, läsa- och skriva,
• goda läs- och skrivmiljöer och
• krav på övergripande styrning.
Det första som intresserar barn är symboler i deras omvärld. När barnet är intresserad av olika logotyper eller ordbilder som mamma eller pappa, är det läge att vidga intresset genom att uppmärksamma på nya symboler.
Gör det gärna när ni sitter vid matbordet eller är ute och handlar.
Titta på;
mjölkpaket,
flingpaket,
restaurannamn,
namn på familjemedlemmar mfl.
